Programa

 

Programa      |     Posters

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Nota: Uma cópia do programa do encontro será disponibilzada na pasta dos participantes.
A listagem completa dos posters estará disponível apenas online.

Dia I: Sexta-feira, 12 de Abril de 2013

08.30 Abertura do Secretariado

09.00 – 09.30 Sessão de Abertura

Professor Doutor Manuel António Assunção (Reitor da Universidade de Aveiro)
Professor Doutor António Moreira (Diretor do Departamento de Educação da Universidade de Aveiro)
Professor Doutor Telmo Mourinho Baptista (Bastonário da Ordem dos Psicólogos Portugueses)
Professora Doutora São Luis Castro (Presidente da Direcção da APPE)
Professora Doutora Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa (Coordenadora do CIDTFF)
Professor Doutor Miguel Castelo-Branco (Coordenador Científico do IBILI)
Professor Doutor Carlos Fernandes da Silva (Coordenador da Comissão Organizadora do 8º Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Psicologia Experimental)

Nota: Os convidados da sessão de abertura poderão ser representados por delegação.

09.30 – 10.50 Sessão 1: Biologia e Comportamento

Moderador – Miguel Castelo-Branco

9:30-9:50
Organização retinotópica simples no córtex auditivo primário (A1) de surdos congénitos
Jorge Almeida¹, Dongjun He², Chen Quanjing³, Bradford Z. Mahon⁴, Óscar Gonçalves⁵, Fang Fang² & Yanchao Bi^3
1FPCE, Universidade de Coimbra; ²Peking University, China; ³Beijing Normal University, China; ⁴University of Rochester, USA; ⁵Escola de Psicologia da Universidade do Minho

9:50-10:10
Patterns of male and female sexual arousal and affective responses to erotica
Joana Carvalho, Ana Quinta Gomes, Pedro Laja, Cátia Oliveira, Sandra Vilarinho, Erick Janssen, & Pedro Nobre
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto

10:10-10:30
Informação sobre manipulação de objectos é processada pela via visual ventral
Jorge Almeida¹, Anat R. Fintzi² & Bradford Z. Mahon^2,3
1Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra; ²Department of Brain and Cognitive Sciences, University of Rochester, USA; ³Department of Neurosurgery, University of Rochester Medical School, USA

10:30-10:50
A aquisição da literacia reduz o processamento holístico automático de faces e de casas
Tânia Fernandes¹, Laurent Cohen^2,3, José Morais⁴, Régine Kolinsky^4,5 & Stanislas Dehaene^6,7,8,9 & Paulo Ventura^10
1Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto; ²AP-HP, Groupe hospitalier Pitié-Salpêtrière, Department of Neurology, Paris, France; ³Université Pierre et Marie Curie-Paris, 6, Faculté de Médecine Pitié-Salpêtrière; ⁴Unité de Recherche en Neurosciences Cognitives (UNESCOG), Center for Research in Cognition & Neurosciences, Université Libre de Bruxelles (ULB), Brussels, Belgium; ⁵Fonds de la Recherche Scientifique-FNRS, Brussels, Belgium; ⁶Collège de France, 11 Place Marcelin Berthelot, 75005 Paris, France; ⁷INSERM, Cognitive Neuroimaging Unit, Gif sur Yvette, 91191 France; ⁸CEA, DSV, I2BM, Neurospin center, Gif sur Yvette, 91191 France; ⁹University Paris 11, Orsay, France; ¹⁰Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa

10:50-11:10 Pausa para café

11:10 – 12:30 Sessão 2: A Cognição em Desenvolvimento

Moderador: Orlando Lourenço

11:10-11:30
A natural history approach to the development of structural shape perception
Alfredo F. Pereira¹ & Linda B. Smith^2
1Universidade do Minho, ²Indiana University Bloomington

11:30-11:50
Tracking the emergence of consonant/vowel asymmetries in visual-word recognition: Evidence with developing readers
Ana Paula Soares¹, Manuel Perea² & Montserrat Comesaña^1
1Human Cognition Lab, CIPsi, School of Psychology, Universidade do Minho, Portugal; ²ERI-Lectura and Departamento de Metodología, Universitat de València, Spain

11:50-12:10
Developmental differences in number representations: Evidence from the priming distance effect
Mafalda Mendes & José Frederico Marques
Centro de Investigação em Psicologia da Universidade de Lisboa

12:10-12:30
Gilligan versus Kohlberg: Um estudo em adolescentes portugueses
Orlando Lourenço¹ & Cristina Ferreira^2
1Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Lisboa; ²Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra

12.30 – 14.00 Pausa para almoço

14.00 – 15.40 Sessão 3: Cognição e Comportamento Animal

Moderador: Marco Vasconcelos

14:00 – 14:20
Temporal generalization gradients following interdimensional training
Ana Catarina Vieira de Castro & Armando Machado
Universidade do Minho

14:20-14:40
Estratégias de codificação na discriminação temporal em pombos
Carlos Pinto & Armando Machado
Universidade do Minho

14:40-15:00
Visual perspective taking and knowledge attribution by dogs (Canis familiaris) in a Guesser- Knower task: Evidence for a canine theory of mind?
Randolph C. Grace & Michelle E. Maginnity
University of Canterbury

15:00-15:20
Starlings uphold principles of economic rationality
Tiago Monteiro¹, Marco Vasconcelos² & Alex Kacelnik^3
1Champalimaud Foundation, ²University of Minho, ³University of Oxford

15:20-15:40
The experimental psychologist in the era of fast and flashy science
Marco Vasconcelos
School of Psychology, University of Minho, Portugal

15:40 – 15:50 Pausa

15:50 – 16:50 Conferência Plenária

Moderador: Carlos Fernandes da Silva

Os Ídolos da Psicologia Contemporânea - Prerrogativas de um convidado
Armando Machado
Universidade do Minho

17.00 – 19.00 Sessão de posters

Acompanhada de coffee break

19.00 – 20.00 Assembleia-geral da APPE (participação de sócios efectivos)

20.30 – Jantar de convívio

Dia II: Sábado, 13 de Abril de 2013

09.20 – 10.40 Sessão 4: Cognição Social

Moderador – (a confirmar)

9:20 – 9:40
Compromisso e derrogação em relacionamentos amorosos
David Rodrigues, Diniz Lopes
Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), CIS-IUL

9:40-10:00
A connectionist model of spontaneous trait inference and spontaneous trait transference
Diana Orghian, Leonel Garcia-Marques, James S. Uleman, Dietmar Heinke
Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa

10:00-10:20
The effect of interpersonal attraction on time perception
Joana Arantes
Universidade do Minho University of Canterbury

10:20-10:40
Primação de variedade e comportamento de escolha: O papel da familiaridade da marca
Marília Prada, Vanessa Sousa, David Rodrigues, Ruben Trilho
ISCTE-IUL, CIS-IUL

10:40 - 11:00 Pausa para café

11:00 – 12:00 Sessão 5: Linguagem

Moderadora: Selene Vicente

11:00 - 11:20
Superordinate and domain category structure: Evidence from typicality ratings.
Andrea Santi^1,2, Ana Raposo² & J. Frederico Marques^2
1University College London; ²Universidade de Lisboa

11:20-11:40
Resposta emocional à língua nativa e aprendida: Medidas fisiológicas e comportamentais
Catarina Azevedo^1,2, Margarida Garrido^1,2 & Gün Semin^2
1ISCTE-IUL; ²Universiteit Utrecht

11:40-12:00
Language in the broad sense: How tightly connected are voice, music and speech?
São Luis Castro
Universidade do Porto

12:10-12:50: Sessão 6: Memória

Moderador: José Frederico Marques

12:10-12:30
Modalidade sensorial e falso reconhecimiento no paradigma DRM
Sara Cadavid¹, M. Soledad Beato¹, Mª Salomé Pinho² & Alfonso Delgado^1
1Universidad de Salamanca, Espanha; ²Universidade de Coimbra, Portugal

12:30-12:50
Adaptive memory: A mnemonic tunning for animates
Josefa N. S. Pandeirada¹, James S. Nairne², Joshua E. VanArsdall² & Mindi Cogdill^2
1University of Aveiro, IBILI, Portugal; ²Purdue University, USA

12.50 – Encerramento

Posters

Afixação dos Posters: Entre as 8.30 e as 14.00.
Agradecemos que sejam retirados logo após as 19.00.

Sexta-feira, 12 de Abril
17.00 - 19.00

POSTER 1: The role of top-down mechanisms in conscious visual experience
Alba Grieco & Armando Mónica Oliveira
Instituto de Psicologia Cognitiva

POSTER 2: Representational momentum in cerebral palsy subjects: Effects of response format and delay imposed on the response
Isabel Catarina Martins & Armando Mónica Oliveira
IPCDVS - Laboratório de Psicologia Experimental, FPCE, Universidade de Coimbra

POSTER 3: Time-to-collision in people with motor constraints: Effects of the nature of the obstacle
Isabel Catarina Martins & Armando Mónica Oliveira
IPCDVS-FPCEUC

POSTER 4: The role of acoustic cues in time-to-passage judgments: Judging time-to-passage of looming sounds.
Rosa Mariana Silva¹, Sandra Mouta², Catarina Mendonça³, Carlos Silva⁴, João Lamas⁵, & Jorge A. Santos^5,6
1School of Psychology, University of Minho, Portugal; ²Dep. de Psicologia Básica, Univ. de Barcelona, & INESC - Porto; ³Institut für Psychologie, Carl von Ossietzky University, Germany; ⁴Dep. Informatics, University of Minho, Portugal; ⁵Centro Algoritmi, University of Minho, Portugal; ⁶Department of Basic Psychology, University of Minho, Portugal

POSTER 5: The dynamic representation of gravity is suspended when the idiotropic vector is misaligned with gravity
Nuno Alexandre De Sá Teixeira, Heiko Hecht & Armando Mónica Oliveira
Instituto de Psicologia Cognitiva - Universidade de Coimbra

POSTER 6: Morphological properties and axes of elongation dynamics of planar views in children’s self-generated object viewpoints
Isabel Lisboa¹, Karin H. James², Linda B. Smith² & Alfredo F. Pereira^1
1Universidade do Minho; ²Indiana University Bloomington

POSTER 7: On the face of it. Exploring the interaction between racial and minimal group recognition
Beatriz Lloret¹, Sofia Petisca¹, Carrie Philp², Eva Berlot³, Robert Blakey⁴, Jasna Dishlieska Mitova⁵, & Evelien Demaerschalk^6
1ISCTE- Instituto Superior das Ciências do Trabalho e da Empresa; ²University of Reading; ³University College London; ⁴University of Oxford; ⁵University St. Cyril and Methodious; ⁶Norwegian university of science and technology

POSTER 8: Faces contextualized by faces: The similarity effect in face-context integration
Ana Catarina Duarte Silva & Armando Mónica Oliveira
IPC - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra

POSTER 9: The effect of interpersonal attraction on attention and memory
André Silva¹, Pedro Albuquerque¹ & Joana Arantes ^1,2
1Universidade do Minho, ²University of Canterbury

POSTER 10: Are masculine males attractive? The influence of sexually dimorphic colour and shape in attractiveness judgments
Mariana L. Carrito¹, Isabel M. Santos^1,2, David I. Perrett³, Carmen E. Lefevre³ & Ross Whitehead^3
1University of Aveiro, Portugal, ²IBILI, Portugal, ³University of St Andrews, Scotland

POSTER 11: Conflito entre palavras e expressões faciais numa tarefa de “Word-Face Stroop”
P. Cardoso¹, P. Rijo¹, C. Parente¹, A. T. Pereira^1,2, I. M. Santos^1,2 & C. F. Silva^1,2
1Universidade de Aveiro, ²IBILI

POSTER 12: Deteção de faces ameaçadoras: Efeito dos odores corporais de ansiedade
Jacqueline Ferreira^1,2, Sandra C. Soares^1,2, Josefa Pandeirada^1,2, Mats J. Olsson³ & Laura Alho^1,2
1Universidade de Aveiro, Portugal, ²IBILI, Portugal, ³Instituto Karolinska, Suécia

POSTER 13: Testemunho olfativo: Efeitos do tamanho do alinhamento
Liliana Costa¹, Laura Alho^1,2, Sandra Soares^1,2, Carlos F. Silva^1,2, Mats Olsson³& Jacqueline Ferreira^1,2
1Universidade de Aveiro, Portugal, ²IBILI, Portugal , ³Instituto Karolinska, Suécia

POSTER 14: Efeito do intervalo de retenção e do tipo de aprendizagem no testemunho olfativo
Elisa Pinto¹, Marta Rocha¹, Sandra Soares^1,2, Mats Olsson³, Laura Alho^1,2 & Jacqueline Ferreira^1,2
1Universidade de Aveiro, Portugal, ²IBILI, Portugal, ³Instituto Karolinska, Suécia

POSTER 15: A relação entre memória semântica e episódica: Efeitos da tipicidade do conceito
Mara Alves, Sofia Frade, J. Frederico Marques & Ana Raposo
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa

POSTER 16: Recordar em colaboração: Efeito na distorção da memória com listas de associados convergentes
Magda Saraiva & Pedro B. Albuquerque
Departamento de Psicologia Básica, Escola de Psicologia, Universidade do Minho

POSTER 17: Recordar adjectivos após processamento baseado na sobrevivência: Comparação com o efeito de auto-referência e com o efeito de congruência
Ana Margarida Capelo & Pedro B. Albuquerque
Escola de Psicologia da Universidade do Minho

POSTER 18: Aprendendo a estrutura do teste: Consequências e características adaptativas
Pedro R. Marques, Leonel Garcia-Marques, Paula Carneiro & Ludmila Nunes
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa

POSTER 19: Atenção e memória de trabalho em idosos: A influência de distratores
Pedro F. S. Rodrigues¹ & Josefa N. S. Pandeirada^1,2
1Departamento de Educação, Universidade de Aveiro, ² IBILI

POSTER 20: Paradigma de esquecimento induzido pela recuperação com categorias ad hoc
Patrícia Marinho¹ & Josefa Pandeirada^1,2
1Departamento de Educação, Universidade de Aveiro, ² IBILI

POSTER 21: The influence of phonotactic probability and neighborhood density in word learning
Ana Francisco, Filomena Inácio & Luís Faísca
Grupo de Neurociências Cognitivas, Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade do
Algarve

POSTER 22: The contribution of phonology to the recognition of cognate words in children and adult bilinguals
Montserrat Comesaña, Ana Paula Soares, Soraia Pacheco & Daniela Valente
Human Cognition Lab, CIPsi, University of Minho

POSTER 23: The impact of literacy on visual object recognition: Evidence from Japanese readers
Tânia Fernandes¹, Maciej Pas², Régine Kolinsky^3,4 & Kimihiro Nakamura^2
1University of Porto, Portugal; ²Kyoto University, Japan; ³Free University of Brussels, Belgium; ⁴FNRS – Fonds National de la Recherche Scientifique, Belgium.

POSTER 24: Normative data for 210 emotional colour pictures
Montserrat Comesaña, Juliana Brandão, Marina Pinheiro & Ana Paula Soares
Human Cognition Lab, CIPsi, University of Minho

POSTER 25: Probability discounting in close relationships
Sara Rego¹, José Keating¹ & Joana Arantes^1,2
1Universidade do Minho, ²University of Canterbury

POSTER 26: BeMonitored: Telemóvel como sistema monitorização de variáveis fisiológicas e comportamentais
Ricardo Moreira¹, Sandra Soares^2,3, Susana Brás¹ & José Maria Fernandes^1
1IEETA, DETI, Universidade de Aveiro , ²Departamento de Educação, Universidade de Aveiro, ³IBILI, Universidade de Coimbra

POSTER 27: ERP differences in emotional processing between high and low externalizers
Ana C. Oliveira¹, Isabel M. Santos^1,2, Ana T. Pereira^1,2, Beatriz Oliveira^1,2; Mariana L. Carrito^1,2, Paulo Rodrigues³ & Carlos F. Silva^1,2
1University of Aveiro, Portugal, ²IBILI, Portugal , ³University of Beira Interior, Portugal

POSTER 28: Efeitos da pista de recuperação na memória de contexto: Um estudo de fMRI
Sofia Frade, Mara Alves, J. Frederico Marques & Ana Raposo
Faculdade de Psicologia, Universidade de Lisboa

POSTER 29: Biofeedback e redução do stress e ansiedade em contexto académico
Paulo Chaló, Luís Sancho, Ana Castro, Catarina Calado, Ana Morais, Inês Direito, Paula Vagos & Anabela Pereira
Departamento de Educação, Universidade de Aveiro

POSTER 30: Prosody-driven parsing of spoken and hummed sentences: An exploratory study of ERP source localization
Paulo Branco, Fanny Lima, Bárbara Coelho & Eugénia Madureira
University of Porto, Faculty of Psychology and Education

POSTER 31: Deteção da mentira através de respostas psicofisiológicas: Teste do Conhecimento Culpado
Beatriz Oliveira^1,2 & Carlos Fernandes da Silva^1,2
1Universidade de Aveiro; ²IBILI

POSTER 32: Modulações associadas à idade no processamento de vocalizações emocionais não- verbais: Declínio neurocognitivo ou viés de positividade?
Tiago Alves¹, César Lima^1,2, Sophie Scott² & São Luís Castro^1
1Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto; ²Institute of Cognitive Neuroscience – University College London

POSTER 33: Prosodic impairments in high-functioning autism: A case study
Carolina Guedes, Fanny Lima, Bárbara Coelho, Marisa Filipe & Selene Vicente
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto

POSTER 34: Delay cancel overload effects in duration judgments
Alexandre C. Fernandes & Teresa Garcia-Marques
ISPA - Instituto Universitário

POSTER 35: “Because he’s an expert”: Are heuristic able to be used as arguments?
Filipe Loureiro & Teresa Garcia-Marques
ISPA - Instituto Universitário

POSTER 36: How costs affect preferences: Experiments on state dependence in starlings
Marco Vasconcelos¹, Justine Aw² & Alex Kacelnik^2
1School of Psychology, University of Minho, ²Department of Zoology, University of Oxford

POSTER 37: Is there a “prominent deck B” phenomenon in the IGT task? Yes, but it is not what it seems
Ricardo Gaspar Viegas & Armando Mónica de Oliveira
IPCDVS - Instituto de Psicologia Cognitiva, Desenvolvimento Vocacional e Social

POSTER 38: O efeito da quantidade das recompensas no autocontrolo em pombos
Inês Fortes, Marco Vasconcelos & Armando Machado
Universidade do Minho

POSTER 39: Se compreendo, acredito! Informação repetida com um significado diferente promove a inversão da ilusão de verdade
Rita Silva, Teresa Garcia-Marque & Pedro Figueira
ISPA - Instituto Universitário

POSTER 40: The cognitive integration of fear/anxiety and pain informers: A functional measurement study with pediatric faces scales
Joana Castro Gonçalves, Armando Mónica Oliveira, Luís Batalha, Ricardo Gaspar Viegas & Ananda
Fernandes
Health Sciences Research Unit_ESEnfC/Institute of Cognitive Psychology-University of Coimbra

POSTER 41: Do 5-year-old preschoolers implicitly associate obesity with contagious disease?
Eduarda Pimentel
Faculdade de Filosofia - Universidade Católica Portuguesa